Pág 1
1- 4
2- the world on the screen. Films and Tv programs
3- 10
4- 2
5- atividades extra class
6- 11/12
7- 18/19
8- 4
9- 25/26
10- Músicas, fimes e sites
11- Vocabulary log
12- Instant Language
Exploration
Pág. 3
1. 4
2. the world on the screen: films and tv programs
3. 10
4. 4
Pág. 3
1. (4)
2. The world on the screen: films and tv programs
3. (10)
4. (4)
5. Homework
6. (11 e 12)
7. (18 e 19)
8. (4)
9. (25 e 26)
10. Songs, films and sites
11. Vocabulary log
12. Instant language
Pág 5
a- comedy
b- love story
c-horror
d-science fiction
e-documentary
f-drama
g-historical
h-adventure
i- thiller
Pág. 5
1.
a- Comedy
b- Love story
c- Horror
d- Science fiction
e- Documentary
f- Drama
g- historical
h- Thriller
i- Adventure
Pág 6
2.
Quadro
c
a
d
b
3.
a- Setting
b-Characters
c- Plot
d- Theme
Pág. 6
2.
Letra A (c) screenwriter = traduçao ("escritor de novela")
B (a) producer = (''produtor")
C (d) reviewer = ("resenhador")
D (b) director = (" diretor")
Exercicio 3
letra A) the SETTING is...
B) the CHARACTERS represent....
C) the PLOT is....
D) the THEME is …
Pág 6
a) (c) screenwriter
b) (a) producer
c) (d) reviewer
d) (b) director
Pagina 7
1- Quadro .
D
F
a
H
B
E
G
C
Páginas 7 e 8
1.
a) D
b) E
C) a
d) F
e) B
f) G
g) H
h) C
2.
a) Math teacher
b) Pianist
c) Writer
Pág. 7
Exercício 1
A) (d)
B) (f)
C) (a)
D) (h)
E) (b)
F) (e)
G) (g)
H) (c)
Exercício 2
A) teacher
B) pianist
C) screen writer
D) translater
E) director
F) reporter
Pag 8
f) NEWSPEOPLE
Pág. 8
Cont.2
d) Translator
e) Director
f) reporter
3) o quadro
sequencia de nouns.
> agreement
> Election
> ex. education*
> Discussion
> improvement
> Governor
> Information
sequencia de nouns 2
> ex. darkness
> Happyness
> Popularity
> Weakness
> similarity
> quietness
> Modernity
Pág 9
- election
- goverment
- education
- popularity
- darkeness
- information
Pag 10.
a) A cinema magazine cover.
b)film titles,the roles of actors,date,prace.
c)reviews,synopes,interviews,etc.
d)people interesting in films.
Pagina 11
Tradução do Texto
Acidente foi o filme vencedor do Oscar de 2005. o drama lida principalmente com um tema incômodo, o racismo. O enredo mostra muitas situações de estereótipos raciais (incluindo a intolerância), com suas conseqüências sobre as pessoas envolvidas. Vemos todos os lados do racis situações, e como ilógico Chora ações tendem a ser. Uma das histórias mais potente inclui o personagem de Matt Dillon, Diretor John Ryan. Primeiro de tudo, ele pára um casal de negros em um carro. Então ele culpa o por muitos crimes que não cometeu e armas. Ele faz com que o casal de negros se sentir inferior a ele. Mais tarde no filme, vemos que essa experiência resulta em uma tensão muito entre o casal. A mulher acusa o marido de não defendê-la por medo da autoridade. O homem se defende dizendo que não vy reagindo a um ato de racismo, ele estava protegendo a ambos. Esta é uma cena poderosa e conecta o espectador com temas emotivos e controversos. Todos os subplost outro no link filme juntos, como o telespectador gradualmente uderstands cada personagem. O ponto de ligação é um acidente de carro (que nomeia o filme), mas não é a cena mais importante nesse processo. É simplesmente o momento para o espectador a ver como todas essas características similares são fortes. Por causa desta visão muito complexa sobre o racismo, o filme é muito positivo e merece todos os prêmios Oscar que recebeu em 2005.
Pág. 12
3.
a)T
b)T
c)F
d)T
e)F
Pág. 12
2)
cast = elenco, subject = tema, blames = 3ª pessoa do singular forma afirmativa verbo culpar, guns = armas de fogo, later on = mais tarde, faeling = verbo fracassar, fear = medo
link = verbo ligar-se relacionar-se.
Pág. 13
4.
QUADRO
É nessa ordem
(1)powerful
(2)"não sei se está certa"-llogical
(3)linking
exercício 5
a)invisivel
b)finalmente
c)reação
d)multicultura
e)festivo
-EXPANSION ACTIVITIES
1)*primeira coluna
(b)
(b)
(b)
(b)
*segunda coluna
(r)
(b)
Pág. 14
2)ultima alternativa
(x)short, but.......
3)segunda alternativa
(x)Adjctives
4)nessa ordem;)
REVIEW
5
--
1
4
--
--
3
--
2
--
SYNOPSIS
4
--
1
3
--
--
2
--
--
--
Página 15
5. a) novo
b) indica negativo, falta de algo.
c) menos.
d) indica área de trabalho.
e) profissões / indica profissão.
Homework
Página 15
1. VERBS ADJECTIVES: attractive, acceptable, active, creative, believable, eatable e predictive.
NOUNS ADJECTIVES: dangerous, industrial (eu sei que não tem o AL como opção mas minha prof. disse que estava certo mesmo assim), useless, homeless careful, sunny e famous.
Página 16 e 17
2.
a) famous
b) creative
c) dangerous.
d) sunny
e) useless
f) homeless
3. MEANING:
D
B
C
A
4.
a) oversleep
b) disagree
c) unlocked
d) dishonest
e) impolite
f) redo
g) dislike
h) rewrite
5.
a) overworking
b) redo
c) misunderstood
d) disagreed
e) impolite
Página 18
O Reino
Com o apoio do cinema de acção americano, problemas graves como a morte, guerra e destruição são frequentemente tratados com trivialidade.
Um bandido sendo morto é motivo de aplauso, uma explosão é como um show de pirotecnia. Novo filme do diretor Peter Berg, o Reino, agentes de elite do FBI sobre a investigar um ataque terrorista no Oriente Médio, tem todos os acessórios maliciosos que as pessoas gostariam de ver. No entanto, é difícil imaginar o público rindo e aplaudindo esse tempo, mesmo que não haja violência e atrocidades.
No roteiro de Matthew Michael Carnahan está lá é uma carnificina, destruição e derramamento de sangue, mas abover tudo, há um senso de consciência política. Não é tão polêmico ou tão refinado quanto outros filmes E.U. políticos, mas ainda é diferente do pacote de medidas de Hollywood arquetípica. Corretamente admitindo que nem todos os de sua audiência está familiarizado com a Arábia Saudita história, os créditos de abertura Berg um resumo dos últimos acontecimentos que liga o E.U.A. e Arábia Saudita. então somos transportados para um composto americano, onde vemos um ataque terrorista chocante em um campo de softball. Depois disso, o agente do FBI Ronald Fleury (Jamie Foxx) reúne uma equipa de elite (Jenifer Garner, Jason Bateman, Chris Cooper) para ir em uma missão secreta de 5 dias à Arábia Saudita.
Quando chegar a Arábia Saudita, no entanto, torna-se claro que os sauditas são nota feliz com a visita da polícia do mundo. Eles vêem o ataque terrorista como um assunto interno. O gosto de violência continua durante todo o filme, embora seja prudente cenas de ação são distribuídos. O Brasil pede ao espectador algumas questões muito importantes. Um deles é uma reflexão sobre a violência potente religião inspirada. "Será que Deus ama seus filhos mais do que a minha?" "O outro lado da porta que você acha de Deus sobre?", Pede Jamie Foxx em sua própria zona de conflito. Vale a pena conferir. Estado 04:50 pm Teatro / Sun 15 12:30 / seg 16. Avaliado por Matt Briant.
Pagínas 18 e 19
Pág.18
1-
(x)Middle east
(x)Conflict
(x)Action movie
( )fiction movie
(x)Carnage
(x)Wreckage
(x)Arabian people
(x)American people
( ) Italian people
2-
What is the situation ?
Conflito entre E.U.A eo Oriente Médio..
Where does is happen ?(location)
Arábica Saudita,E.U.A eo Oriente Médio
Who are the characters and actors/actresses?(individuals)
Todos são agentes do F.B.I.
When did the story take place ?(occasion)
O texto não contém informação!!!! (então essa vs deixa em branco )*
Why was the film made?(motive,intention)
O ataque terrorista no Oriente Médio
Who for?(public/target audience)
Para quem gosta de filmes de ação e conflito ! ;*
3-
Words used to express a contrary opinion or idea:
*When
*But
*However
Words used to show the sequence of a description or of a set of events:
*Then
*Thaugh
*After That
Pág. 20 e 21
EXERCICIO 1
(C)
(A)
(D)
(E)
(B)
EXERCICIO 2
a ) SO
b ) BECAUSE
c ) BUT
d ) AND
e ) BUT
EXERCICIO 3
a) BUT
b) WHEN
c) AT FIRST
d) WHEN
e) BUT
f) FINALLY
g) THEN
Pág. 21
A ordem das palavras no texto:
but, when, at first, when, but, finally, then.
